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Informations sur la petite enfance
« Comme tu es lent! » « Tu es tannant! » « Tu es maladroit! » Ces petites phrases, souvent dites sous le coup de l’énervement ou de l’habitude, collent des étiquettes aux enfants. Pourtant, cette manière de nommer les comportements peut nuire à leur développement. Donner une étiquette,
Le mot « continence » est utilisé plutôt que le mot « propreté », qui sous-entendrait qu’avant cette acquisition les enfants seraient « sales ». La continence ne s’enseigne pas à l’enfant, il va en faire l’acquisition par lui-même, comme la marche. Ce n’est pas en faisant marcher l’enfant qu’il marchera, ni en le mettant
Un an après la remise du rapport sur les écrans au Président de la République, plusieurs sociétés savantes alertent dans une tribune commune sur les impacts dramatiques des écrans sur la santé des enfants. Le 30 avril, cela fera un an que le rapport de la commission enfants et écrans a
Le changement d’heure nous affecte tous. Fatigue, humeur, sommeil… Tout le monde en pâtit. Les jeunes enfants, encore plus. Car ce changement vient à l’encontre d’un de leur besoin essentiel : la stabilité de leur rythme de vie. Une stabilité ce que les professionnels de la petite enfance peuvent
Les filles en rose, les garçons en bleu… Au-delà de cet étiquetage symbolique, les clichés font des ravages parmi les deux sexes. Les schémas de genre contribuent à modeler des comportements jugés innés, mais qui constituent autant de normes sociales pour les tout-petits, puis pour les adultes qu’ils vont
L’art ce n’est pas que pour les adultes. En témoignent les très beaux imagiers d’art proposés par les éditeurs jeunesse. Fabienne Agnès Lévine, psychopédagogue, nous invite à plonger au coeur de ces albums qui ont plus d’un atout pour les enfants. Un imagier composé d’œuvres d’art plutôt que de
